La teoría del Pensamiento del Constructo Consciente"
En la actualidad, las teorías del aprendizaje han avanzado hacia enfoques cada vez más complejos, y la educación sigue siendo uno de los pilares fundamentales para el desarrollo humano. Sin embargo, es necesario dar un paso más allá: el conocimiento por sí solo no basta. Ni el desarrollo del pensamiento crítico, ni la educación en valores, ni la inteligencia emocional son suficientes si no se incorpora un factor crucial: la responsabilidad individual real sobre las propias acciones. Esto es lo que propongo como el núcleo central de una nueva propuesta educativa, fundamentada en el pensamiento consciente. 1.- Problema Central La Fragmentación del Aprendizaje La educación tradicional se ha centrado en enseñar el conocimiento de forma fragmentada. Los niños aprenden matemáticas, lenguaje, ciencias, historia, y habilidades emocionales, pero rara vez se les enseña a integrar todo ese conocimiento en un pensamiento global y sistémico. Cada disciplina se presenta como algo separado,...