Es muy posible que su hijo de dos años de edad posea un limitado lenguaje verbal y que opte por comunicarse con elementos del lenguaje no verbal, como señas, gestos, relaciones del entorno, quiero decirte que el infante está adquiriendo esta habilidad de forma espontanea y natural junto a su familia o entorno próximo.
Pero si además has observado otras señales como:
- Irritabilidad en el infante después de querer o pedir algún objeto.
- Lanza los objetos en señal de protesta.
- Intenta comunicarse de forma fluida sin articular ninguna palabra correctamente, incluso hasta las que pronunciar bien como papá, mamá u otra.
- Pasa por periodo muy largos en silencio.
- Hace movimientos forzados cuando pronuncia algún fonema vocálico o sonido onomatopéyico.
Como parte de un diagnóstico diagnóstico presuntivo, se valida como signos de una alteración en la adquisición del lenguaje, lo que se sugiere en ese caso, visita al pediatra, exámenes de audiometría y abordajes terapéuticos interdisciplinarios.
PRIMERO
La asistencia personalizada de un terapista de lenguaje para una valoración de la adquisición del habla y que vaya detectando de forma temprana algún problema o trastorno del habla, lenguaje y la comunicación, con lo cual realice un abordaje temprano y reduzca el impacto en el proceso enseñanza - aprendizaje en la etapa escolar.
SEGUNDO
La estimulación temprana en el entorno familiar, en donde el adulto
responsable del cuidado del infante reciba un entrenamiento en el uso
adecuado de recursos y experiencias de aprendizajes para estimular el
desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicacionales del infante, que puede ser brindado por un terapeuta educativo.
Así que mamita o papito buscar ayuda siempre es importante, especialmente con profesionales que gozan de credibilidad y resultados.
¡Un abrazo para todos!
