Vanessa Narváez Terapeuta Educativa

     La crianza de los hijos ha sido siempre un tema central en la vida familiar, y su importancia se agudiza aún más cuando existen desafíos adicionales, como un diagnóstico de desarrollo diferenciado. En estos casos, las madres se enfrentan a situaciones que requieren mayor conocimiento, preparación y, sobre todo, un enfoque activo en el aprendizaje y cuidado de sus hijos. Recuperar el rol fundamental de guía e inspiración no solo es vital para el bienestar de los niños, sino también para la armonía de la familia. Cuando un niño recibe un diagnóstico como un trastorno del desarrollo o cualquier condición que requiera apoyo adicional, el papel de la madre se vuelve aún más crucial. Ella no solo es la principal cuidadora, sino también la líder de un proceso de adaptación y aprendizaje continuo para su hijo y, a veces, para el resto de la familia. Si bien los profesionales de la salud y la educación tienen un rol importante en el tratamiento, es la madre quien está pres...

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        Es muy posible que su hijo de dos años de edad posea un limitado lenguaje verbal y que opte por comunicarse con elementos del lenguaje no verbal, como señas, gestos, relaciones del entorno, quiero decirte que el infante está adquiriendo esta habilidad de forma espontanea y natural junto a su familia o entorno próximo. Pero si además has observado otras señales como: Irritabilidad en el infante después de querer o pedir algún objeto. Lanza los objetos en señal de protesta. Intenta comunicarse de forma fluida sin articular ninguna palabra correctamente, incluso hasta las que pronunciar bien como papá, mamá u otra. Pasa por periodo muy largos en silencio. Hace movimientos forzados cuando pronuncia algún fonema vocálico o sonido onomatopéyico. Como parte de un diagnóstico diagnóstico presuntivo, se valida como signos de una alteración en la adquisición del lenguaje, lo que se sugiere en ese caso, visita al pediatra, exámenes de audiometría y  abordajes terap...

 1.- Tachar la/s  letra/s  .......en el párrafo (escoger un fonema o varios) 2.- Secuencia de números Instrucción - Cada vez que escuches el número 2, después del 8, darás una palmada. Ejemplo: 6,3,8,2 (palmada); 7,4,8,5,2      (no hay palmada) 3.- Leer un cuento Instrucción: - Mientras leo, debes saltar cada vez que escuches una palabra que empiece por la letra M - La clave es aumentar la cantidad y complejidad a medida que se ven los logros.  4.- Ejercicios de memoria y atención sostenida Instrucción: a.- Pronunciar la secuencia de cuatro palabras  LEÓN, PATO, JIRAFA, GUSANO b.- Debe repetirlas en el mismo orden c.- agregar otra secuencia COCODRILO, BALLENA, GATO, TORTUGA d.- Repetir las secuencias anteriores y adicionar más.