GESTIÓN DEL PRINCIPIO DE LA AUTORIDAD
GESTIÓN DEL PRINCIPIO DE LA AUTORIDAD Es común en cualquier estrato social en donde un niño o niña ha incumplido con las normas establecidas por los adultos, citarlos para preguntarle porqué tuvieron esa conducta, con el anhelo de que reconozcan su equivocación e incluso hasta llegar al punto de aplicarles una sanción. Pasados los días unos no vuelven a cometer las mismas acciones, otros en cambio reinciden y nuevamente el ciclo se repite. Partiendo de una serie de experiencias surge la inquietud del porqué esperar a que los niños incurran en una falta para investigar lo que les motiva a determinada conducta, que nos detiene a probar una estrategia diferente, solo tenemos que pensar que hacer, buscar los momentos y los recursos o simplemente se comienza y esperamos que las estrategias o procedimientos surjan de la vivencia. Entonces lo primero es comenzar con grupos de niños que no hayan cometido ninguna falta, convocarlos y presentarle el objetivo de la investigación. ...