Vanessa Narváez Terapeuta Educativa

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        Es muy posible que su hijo de dos años de edad posea un limitado lenguaje verbal y que opte por comunicarse con elementos del lenguaje no verbal, como señas, gestos, relaciones del entorno, quiero decirte que el infante está adquiriendo esta habilidad de forma espontanea y natural junto a su familia o entorno próximo. Pero si además has observado otras señales como: Irritabilidad en el infante después de querer o pedir algún objeto. Lanza los objetos en señal de protesta. Intenta comunicarse de forma fluida sin articular ninguna palabra correctamente, incluso hasta las que pronunciar bien como papá, mamá u otra. Pasa por periodo muy largos en silencio. Hace movimientos forzados cuando pronuncia algún fonema vocálico o sonido onomatopéyico. Como parte de un diagnóstico diagnóstico presuntivo, se valida como signos de una alteración en la adquisición del lenguaje, lo que se sugiere en ese caso, visita al pediatra, exámenes de audiometría y  abordajes terap...

 1.- Tachar la/s  letra/s  .......en el párrafo (escoger un fonema o varios) 2.- Secuencia de números Instrucción - Cada vez que escuches el número 2, después del 8, darás una palmada. Ejemplo: 6,3,8,2 (palmada); 7,4,8,5,2      (no hay palmada) 3.- Leer un cuento Instrucción: - Mientras leo, debes saltar cada vez que escuches una palabra que empiece por la letra M - La clave es aumentar la cantidad y complejidad a medida que se ven los logros.  4.- Ejercicios de memoria y atención sostenida Instrucción: a.- Pronunciar la secuencia de cuatro palabras  LEÓN, PATO, JIRAFA, GUSANO b.- Debe repetirlas en el mismo orden c.- agregar otra secuencia COCODRILO, BALLENA, GATO, TORTUGA d.- Repetir las secuencias anteriores y adicionar más. 

 ¿Qué es la motivación? La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados  la motivación es la energía psíquica que nos empuja a emprender o sostener una acción o una conducta/ o también a omitirla.  PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LA MOTIVACIÓN: LA CONDUCTISTA, LA HUMANISTA Y LA COGNITIVA De acuerdo con Santrock (2002), existen tres perspectivas fundamentales respecto de la motivación: la conductista, la humanista y la cognitiva. La conductista subraya el papel de las recompensas en la motivación La humanista en las capacidades del ser humano para desarrollarse La cognitiva enfatiza en el poder del pensamiento. PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Sensación .- Efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) constituida por procesos fisiológicos simples. Se trata de un fenómeno fundamentalmente biológico. Percepción .- Fenómeno complejo por el que...