Diferencia entre Funciones Lingüísticas y Habilidades Lingüísticas: Entendiendo su Aplicación en el Desarrollo del Lenguaje

 

El lenguaje es una herramienta poderosa que usamos para comunicarnos, expresar ideas, emociones y construir relaciones. Sin embargo, el proceso de aprender y usar el lenguaje es más complejo de lo que parece. Al abordar el desarrollo del lenguaje, es esencial entender dos conceptos clave: funciones lingüísticas y habilidades lingüísticas. Si bien están estrechamente relacionadas, cada una tiene un papel distinto en cómo nos comunicamos. En este artículo, exploraremos qué son, cómo se diferencian y por qué es crucial comprender su relación, especialmente en niños con dificultades del lenguaje como la dislexia.

 

¿Qué son las Funciones Lingüísticas? (Para qué usamos el lenguaje)

Las funciones lingüísticas se refieren a los propósitos o intenciones con los que usamos el lenguaje. Este concepto fue propuesto por el lingüista Roman Jakobson, quien identificó varias funciones a través de las cuales los seres humanos emplean el lenguaje para comunicarse. Cada función tiene un objetivo específico dentro de un contexto social y cultural determinado. Estas funciones incluyen:

1. Función Referencial: Busca transmitir información objetiva sobre un hecho o realidad.
   Ejemplo: "El sol es una estrella."

2. Función Emotiva: Expresa sentimientos, emociones o estados internos del hablante.
   Ejemplo: "¡Qué felicidad verte!"

3. Función Conativa o Apelativa: Se utiliza para influir o dar órdenes al receptor del mensaje.
   Ejemplo: "Cierra la puerta, por favor."

4. Función Fática: Su objetivo es iniciar, mantener o finalizar la comunicación.
   Ejemplo: "¿Me escuchas?"

5. Función Metalingüística: Explica el propio lenguaje, aclarando el significado de las palabras.
   Ejemplo: "La palabra 'rojo' hace referencia al color."

6. Función Poética: Busca embellecer el mensaje o enfocarse en la forma estética del lenguaje.
   Ejemplo: "Tus ojos brillan como estrellas."

Las funciones lingüísticas, por tanto, están profundamente vinculadas al nivel pragmático del lenguaje, ya que se enfocan en cómo se usa el lenguaje en contextos reales de comunicación, más allá del significado literal de las palabras.

¿Qué son las Habilidades Lingüísticas? (Cómo usamos el lenguaje)

Por otro lado, las habilidades lingüísticas se refieren a las capacidades cognitivas que nos permiten procesar y producir el lenguaje. Estas habilidades son esenciales para adquirir y usar el lenguaje de manera efectiva. Las habilidades lingüísticas se dividen principalmente en cuatro áreas clave:

1. Hablar (Producción oral) 🗣️: La capacidad de articular y producir sonidos para comunicarnos verbalmente.

2. Escuchar (Comprensión auditiva) 👂: La habilidad para comprender el lenguaje que escuchamos, interpretando correctamente los mensajes orales.

3. Leer (Comprensión lectora) 📖: La capacidad para decodificar y entender los textos escritos.

4. Escribir (Producción escrita) ✍️: La habilidad de expresarse y comunicar pensamientos a través de la escritura.

En el ámbito educativo, también se incluyen habilidades como la conciencia fonológica (reconocimiento de los sonidos del habla) y la fluidez verbal (capacidad de hablar con rapidez y precisión). Estas habilidades son fundamentales para el desarrollo lingüístico, especialmente en niños que enfrentan dificultades del aprendizaje, como la dislexia.

 

La Relación entre Funciones Lingüísticas y Habilidades Lingüísticas

Aunque las funciones y habilidades lingüísticas son conceptos distintos, están estrechamente interrelacionados. Las funciones lingüísticas determinan para qué usamos el lenguaje, mientras que las habilidades lingüísticas nos permiten cómo utilizarlo. Dicho de otra manera, las funciones lingüísticas son los objetivos de la comunicación, y las habilidades lingüísticas son los métodos a través de los cuales alcanzamos esos objetivos.

🔎 Ejemplo Aplicado:

Imagina que un niño está tratando de influir en alguien para que lo escuche (función conativa). Para hacerlo, el niño utilizará habilidades lingüísticas como hablar o escribir. Sin embargo, si el niño tiene dificultades en las habilidades de lectura o escritura debido a un trastorno del aprendizaje como la dislexia, su capacidad para transmitir el mensaje correctamente puede verse afectada, incluso si su intención comunicativa es clara.

 ¿Cómo Afecta la Dislexia?

Un niño con dislexia puede experimentar dificultades principalmente en el procesamiento de la lectura y la escritura, lo que puede influir en su capacidad para utilizar las habilidades lingüísticas necesarias para desarrollar funciones lingüísticas como la función referencial (informar), conativa (influir) o fática (mantener una conversación). Sin embargo, el nivel pragmático del lenguaje también puede verse afectado, ya que algunos niños con dislexia tienen problemas para captar el significado implícito de un mensaje, lo que puede interferir con funciones como la función emotiva o la función conativa.

Conclusión

Las funciones lingüísticas y las habilidades lingüísticas son dos conceptos esenciales en el estudio del lenguaje. Mientras que las funciones describen para qué usamos el lenguaje, las habilidades se refieren a cómo lo usamos. En el contexto de la dislexia y otras dificultades del lenguaje, es importante considerar tanto las habilidades como las funciones para apoyar un desarrollo completo y efectivo del lenguaje en los niños.

Al comprender esta diferencia y su relación, podemos crear estrategias educativas y terapéuticas más eficaces para ayudar a los niños a mejorar sus capacidades comunicativas, asegurando que puedan expresar sus ideas, emociones e intenciones de manera clara y efectiva.

Si deseas obtener más consejos o estrategias para apoyar el desarrollo lingüístico de los niños con dificultades, no dudes en suscribirte a nuestro blog o dejarnos un comentario. ¡Estamos aquí para ayudarte! 😊