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Mostrando las entradas de 2021

EJERCICIOS PARA EL ENTRENAMIENTO DE LA ATENCIÓN SOSTENIDA

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 1.- Tachar la/s  letra/s  .......en el párrafo (escoger un fonema o varios) 2.- Secuencia de números Instrucción - Cada vez que escuches el número 2, después del 8, darás una palmada. Ejemplo: 6,3,8,2 (palmada); 7,4,8,5,2      (no hay palmada) 3.- Leer un cuento Instrucción: - Mientras leo, debes saltar cada vez que escuches una palabra que empiece por la letra M - La clave es aumentar la cantidad y complejidad a medida que se ven los logros.  4.- Ejercicios de memoria y atención sostenida Instrucción: a.- Pronunciar la secuencia de cuatro palabras  LEÓN, PATO, JIRAFA, GUSANO b.- Debe repetirlas en el mismo orden c.- agregar otra secuencia COCODRILO, BALLENA, GATO, TORTUGA d.- Repetir las secuencias anteriores y adicionar más. 

¿Cómo motivar el aprendizaje a partir de la estimulación de habilidades cognitivas en los niños y adolescentes?

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 ¿Qué es la motivación? La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados  la motivación es la energía psíquica que nos empuja a emprender o sostener una acción o una conducta/ o también a omitirla.  PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LA MOTIVACIÓN: LA CONDUCTISTA, LA HUMANISTA Y LA COGNITIVA De acuerdo con Santrock (2002), existen tres perspectivas fundamentales respecto de la motivación: la conductista, la humanista y la cognitiva. La conductista subraya el papel de las recompensas en la motivación La humanista en las capacidades del ser humano para desarrollarse La cognitiva enfatiza en el poder del pensamiento. PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Sensación .- Efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) constituida por procesos fisiológicos simples. Se trata de un fenómeno fundamentalmente biológico. Percepción .- Fenómeno complejo por el que...

EL ROL DE LOS PADRES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

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 Los padres tienen un rol muy importante en el ámbito educativo, sobre la base de sus enseñanzas los maestros diseñan sus proyecciones, herramientas y recursos. Los padres son los aliados perfectos de los maestros, juntos van a mediar en el aprendizaje de los niños y adolescentes, tendrán que dedicar tiempo, conocer cada etapa que viven los chicos, pero sobre todo ayudar a superar sus propias barreras.  Los padres son los agentes activos en el acompañamiento de la formación académica de los niños y adolescentes, cuidarán de sus hábitos y rutinas.  Los padres velarán por la integridad de sus hijos y por insertar en la sociedad ciudadanos sanos y responsables con el prójimo y la naturaleza.  ¡Bien por los padres que están pendientes de la escuela!!!

PROGRAMAS Y SERVICIOS

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SERIE ENSEÑAR A PENSAR - CUADERNO DE ESTIMULACIÓN Y ENTRENAMIENTO PEDAGÓGICO

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  ENSEÑAR A PENSAR Es una serie de varios cuadernos de estimulación y entrenamiento pedagógico, con actividades para desarrollar los diferentes procesos cognitivos que se dan en el niño, cada ficha propone actividades que parten de sus propios dominios, además proporciona información al tutor sobre el área que está siendo estimulada, a la vez que entrena tanto al niño en su autoaprendizaje, como al tutor en su rol de apoyo pedagógico. El cuaderno de estimulación y entrenamiento pedagógico, es un recurso digital, de mi autoría, recomendado para niños que esté cursando preparatoria o elemental, posee un enfoque de terapia pedagógica para la atención a las necesidades educativas, puede ser empleado por docentes/padres de familia, o alguna persona que desee autoprepararse para acompañar a los niños en avanzar en sus aprendizajes y procesos del pensamiento.  Pueden contactarse al correo: vanessita32009@hotmail.com, o al número de celular 0999524847, va incluida una asesoría perso...

INAUGURACIÓN DEL TEMPLO DE LA PARROQUIA ECLESIÁSTICA SAN PEDRO Y SAN PABLO 24 - 06 - 2017

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  HISTORIA DE LA IGLESÍA DE LA PARROQUIA ECLESIASTICA SAN PEDRO Y SAN PABLO DE RICAURTE     INAUGURACIÓN DEL TEMPLO    24-06-2017 En la década de los 60 los feligreses de la cabecera parroquial de Ricaurte observaban que la ubicación del templo en ese entonces no era la más adecuada, aspiraban que el paisaje de la Parroquia se embelleciera con la fachada frontal, como signo de bienvenida a los visitantes y que además era parte de la Iglesia Eclesiástica de Pavón reconocida por la Arquidiócesis de Manabí. En la memoria social de los moradores más antiguos de nuestra Parroquia recuerdan que la Iglesia era una gran construcción de madera levantada en lo que hoy conocemos como la sede del Club Deportivo 5 de junio, con quienes se hizo un intercambio del terreno. Motivados por esta primera gestión se organizan varios miembros de la comunidad convirtiéndose en el primer Comité Católico entre ellas las señoras: María Mendoza de Zambrano, Martha Zambrano...
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  Leonardo Narváez Chasipanta es uno de mis sobrinos, desde que llegó a la familia implicó nuevos aprendizajes, compartimos cómo alcanzar cada propósito que nos planteamos, es un adolescente que nos ayuda más de lo que imaginan, con la gracia de Dios, su espíritu de lucha y la constancia de quienes le rodeamos, lo han convertido en un gran personaje.  A continuación se les comparte estrategias para la autorregulación de la conducta.  ¿CÓMO TRABAJAR LA CONDUCTA? Una alternativa es mediante el refuerzo de las destrezas psicomotrices como a continuación se detalla: -           Reglas -           Rutinas -           Responsabilidades -           Respiración Mediante el Desarrollo Psicomotor A.- Refuerzo de la motricidad estática y postural œ        ...

DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

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¿Qué es y qué pretende el Diseño Universal de Aprendizaje? El DUA es un modelo de enseñanza que proporciona diversas opciones didácticas para que los alumnos se transformen en personas que aprenden a aprender y estén motivados por su aprendizaje y, por tanto, que estén preparados para continuar aprendiendo durante sus vidas. De esta manera, fomenta procesos pedagógicos que sean accesibles para todos mediante un currículo flexible que se ajusta a las necesidades y diferentes ritmos de aprendizaje (Figueroa, Ospina y Tuberquia, 2019). Lo que es concebido por la comunidad educativa como una oportunidad para replantear su modelo de gestión escolar, renovar los compromisos de todos los actores (docentes, estudiantes y padres de familia) y asumir nuevos retos de forma cooperativa, la pandemia del COVID 19  aceleró los cambios que venían postergándose, especialmente la educación en la era digital, dejó de ser algo del futuro, está aquí y la sociedad está aprendiendo a convivir con el...